牟同学：申请条件
毕业于华中科技大学，
机械设计和自动化专业
APS 2.5
TestDaf 无
申请全过程分析：
牟同学在报名初期明确表示非常希望能够到德国T9理工科大学进行硕士学位的深造。 在和莱茵春天老师交流的时候， 他表示出对德国著名理工科大学的向往， 并且希望能够直接进入硕士阶段进行学习。 所以莱茵春天的老师们和莱茵中德申请团队老师及专家咨询团队，针对他的情况进行了仔细的分析：
德语水平上来说， 牟同学的申校情况有一定的难度。他已经达到了B1水平，但可惜没有通过德福16分的考试，所以为他申请的T9大学必须有预录取的招生形式。 而T9 高校中有几所大学不提供预录取， 就只能遗憾得错过了。
从专业成绩上来说，牟同学的大学专业平均成绩不是非常理想。并没有达到德国T9大学硕士专业申请要求的本科成绩一般都在2.0 以上。也就是说，要在众多的申请者中脱颖而出， 就需要考虑具有特色的因素。
从他想申请的热门专业机械制造上来说，
又是德国最热门的机械专业。 如果要直接进入硕士阶段学习， 申请难度就更高。
因为近年来，德国热门理工高校对申请硕士的本科生本科期间学习的专业课程和该校硕士课程契合度的要求越来越高。因而国内各个高校的课程设置和德国大学课程
设置不同这个事实， 是一个比较难以逾越的障碍。
但是， 基于牟同学毕业于一所211大学， 所以他在这点上还是有一定优势。于是莱茵中德申请团队老师及专家咨询团队为他定制了以下的申校计划。
莱茵中德申请团队老师及专家将他的本科成绩，科目和想申请高校的科目进行比照，确定了几所适合申请的学校。对择校综合全面的考量精确覆盖到对东西地域差异，州的选择， 城市周边工业环境和南北学术性质的差异等。
写一份格式工整完美的优秀简历。
莱茵中德申请团队老师及专家对牟同学提供的网络模板简历进行了根本性的修改。 德国高校对简历的格式要求和用人单位招聘几乎是一样的。
虽然有模板可以套用， 但德国人的确有自己的简历书写习惯，并不千篇一律。
德国咨询团队的专家将牟同学的简历，完全按照德国人常用的格式进行修改。这就会使得德国高校老师们在处理材料时， 感受到这个学生对申请该校的重视，
对处理材料老师的尊重， 从而获得好的印象分。
写一封优秀的动机信。 因为牟同学暂时无法提供16分德福成绩， 所以他更要在动机信中充分表达自己。 德国高校老师早已经对网络套用模板无感。 有的更是非常反感语病百出的， 内容随意的文字。在德国高校，教授们对学生一视同仁。 无法因为“这是外国人写的 文章“获得同情和原谅。 而一份辞藻适当， 措辞到位， 真情实感的动机信确实能够获得德国高校老师第一印象的尊重。 因此莱茵中德申请团队老师及专家针对他的情况， 为他拟定了一份非常适合他的“完美“动机信。 在这封信中，莱茵中德申请团队老师及专家对措辞，逻辑，真实性，情感表达甚至字数和页数都进行了专门的设计。
强调自身专业实际经验。
虽然德国申请硕士各大高校都有一个成绩要求。 但是别的因素，也占一定的百分比。 比如工科专业， 他们比较讲究实习经验。 牟同学在读本科期间，
参加过几次社会实习。实习单位和实习任务和他的专业非常契合。 莱茵中德申请团队老师及专家将这一点在他的简历里充分体现了出来。
并且在申校过程中反复强调了这一点。
网络申请填写表格的准确性。 莱茵中德申请团队老师及专家在网络申请中严格按要求操作， 所以细节填写都完全到位。 包括各种学分的换算，翻译件的比照， 甚至对翻译件错误的纠正， 莱茵中德申请团队老师及专家都层层把关。
保证材料完整和准确性。
莱茵中德申请团队老师及专家极力强调申请材料完整性和准确性。 根据不同大学的要求， 莱茵中德申请团队老师及专家提供牟同学一个完整的材料列表。
当他们发现牟同学公证件上有一个姓名的书写错误时， 就立刻要求牟同学将材料重新公证。
以免大学里因为身份不确定的原因而拒绝处理他的材料。这样万无一失的处理方式，也免去申校同学因为材料不完整而被拒的后顾之忧。
最终牟同学成功收到了汉诺威大学机械专业硕士的录取通知书。 后续赴德的工作仍然有莱茵中德申请团队老师及专家团队保驾护航。 相信他在到达德国以后的生活一定能够顺利开启新的篇章。
何同学
合肥工业大学，
材料工程专业，
APS2,6，
德福15 (03.2015)，
目标院校: KIT, Uni Stuttgart, TU Dresden, Uni Hannover, TU Berlin。
最终录取院校:TU Dresden带条件录取（单独申请，非团审项目）。
马同学
中国地质大学（北京），
机械制造专业，
APS2,4，
德语806学时，
目标院校: KIT, Uni Kassel, TU Claustal。
最终录取院校: KIT，Uni Kassel带条件录取。
学生最终选择KIT。
王同学
吉林大学，
机械制造专业，
APS2,2，
TestDaF 16，
目标院校：KIT, U Stuttgart, Uni Hannover。
最终录取院校：KIT, Uni Stuttgart, Uni Hannover。
学生最终选择KIT。
潘同学
中国科技大学，
物理化学专业本科大二在读，
APS2,2，
TestDaF 17(03.2015)，
目标院校: 物理专业：RWTH, LMU, TUM, KIT,
机械制造专业：TU Darmstadt。
最终录取院校： RWTH, LMU, TUM, KIT。
学生最终选择TUM。