Hallo，小可爱们！近期南京&上海的歌德考试安排，小编帮大家整理好啦，有考试需要的小伙伴要定好闹钟哦
温馨提醒
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确定报名时间，提前规划好时间安排
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部分城市的考试名额紧张，请准时报名，避免临时手忙脚乱
莱茵春天南京德语中心及上海VIP学习中心一对一课程为大家的备考保驾护航！
在课程开始前，莱茵春天南京德语中心的任课老师将对学生的德语水平进行评估，初步了解学生的薄弱环节和优势所在，为学生制定针对性的学习方案。
对于在校学生和忙碌的在职人员来说，空出一段完整的时间用于德语学习都是比较困难的。选择一对一VIP课程，根据自己的日程灵活定制课程安排，既能合理利用碎片化时间，又能保证德语学习的连贯性和稳定性。
一对一课堂中，学生不再需要关注传统班级课堂中的统一进度，老师也能够全情关注学生的学习状态，及时发现问题并给予针对性的指导，大大提高学习效率。
一对一的教学环境提供了更多的发言机会和与老师直接交流的时间。学生不必在班课中有限的互动中等待轮到自己，而是能够持续地进行口语练习、交流和反馈。老师也可以及时纠正大家的语法错误、不合适的表达。
每节课都会有的课堂记录/补充材料，方便学生进行课后复习，及时巩固
莱茵春天的德语老师们具有多年的德国留学背景，且拥有德语相关专业硕士学历。这些经历也使得她们的课堂对计划前往德国留学、工作的德语学习者们而言，精彩且实用！
莱茵南京教学总监
广东外语外贸大学日耳曼语言文学硕士
2014年与郑华汉陈虹嫣老师共同编写《高级德语视听说》 (普通高等教育“十一五”国家级规划教材)，上海外语教育出版社出版。翻译著作数十部，翻译并出版德国小说《红发左拉》入选“2022年度爱阅童书100”。
持有高等院校德语教师资格证。自诩为医生，凭借十多年的高校教学经验，最擅长给各种各样的学生治德语的“病”，从感冒到癌症，能够针对个人特点开药诊治。温柔时让人如沐春风，幽默风趣妙语如珠，严厉时也毫不心慈手软，连拉带拽一定逼你前进，全因对教学有执念，认为世间的乐事莫过于学生一纸好成绩。
多次参加歌德学院德语教学法培训并取得优异成绩；2015年默克尔访问合肥期间任中德经济顾问委员会座谈会翻译团翻译；2016年下萨克森州议会代表团访问合肥任随行翻译。
拥有十年以上德语教学经验，擅长用逻辑思维分析德语中的语法现象，认为德语既是一门艺术，又是一门科学，是越学越美的一种语言。拥有多年的留德经验，可以为学生提供方方面面的帮助。对A1到德福各级别的课程都拥有丰富的经验，提倡激发学生自主学习兴趣，引导将德语学习变成教学相长的乐事。
莱茵南京德语教师
南京大学和德国哥廷根大学跨文化日耳曼学双硕士
曾获国家留学基金委奖学金，就读于南京大学和德国哥廷根大学，获两校跨文化日耳曼学硕士双学位，并分别于南京大学、南京中医药大学等高校教授德语课程。
十余年德语教学经验，教学风格严谨，讲课细致全面，授课方法灵活多样，注重练习扩展和教授学习方法，善于深入浅出地讲解和汇总德语语法知识。课堂互动性强，促使学生们做到听说读写全面进步，尤其擅长情景引导和兴趣激发。
在德国学习生活共5年，对德国语言文化与人文国情有着深刻了解，秉持着语言与文化的统一性原则，在课堂中融入丰富的背景知识，将语言学习与其文化内涵生动结合，使同学们在语言学习之外，也能感受到异于本土的文化背景，为学生提供建构在另一种文化背景下，观察问题，解决问题的新思路。
教学风格亲和，与学生亦师亦友，学术与趣味并存，能够结合德国生活与学习经验，启发学生自身对德语学习的兴趣。
莱茵南京德语教师
德国海德堡大学跨文化日耳曼语言文学硕士
持有歌德C2（写作93分），德语专业八级，DSH3证书，留德多年。擅长英德双语对比教学，通过语言对比帮助有英文基础的学生理解同为日耳曼语族的德语与英语之间的异同，实现快速入门。
注重听说读写四项技能的全面发展，通过各种互动活动和实践练习，帮助学生培养语感和学习德语的自信心。鼓励学生积极参与课堂讨论和角色扮演，注重阅读和写作技能的培养，专注提升学生的语言理解和输出能力。致力于创造积极、互动和有趣的学习环境，激发学生对德语学习的兴趣和热情。
多年的国外学习经历和高校实习经验，能够发现学生在德语学习中的典型问题和困难所在。课堂上时刻关注每一位学生，注重调动其注意力。将德国的生活及有趣融入德语课程，将德语带入学生的生活，激发学生的学习兴趣，感受到德语的魅力。
同时，注重引导学生将所学德语知识在现实生活中加以运用，掌握并爱上德语。善于通过总结和对比记忆法，提高学生的学习效率，在德语学习中拥有成就感。
海德堡大学跨文化日耳曼语言文学硕士，持有歌德C2，德语专业八级，DSH3，留德多年。擅长英德双语对比教学，帮助学生实现快速入门，有效提高听说读写四项能力。多年青少年德语教学和歌德A1-B2考培经验，致力通过个性化的教学方法和丰富的教学资源，帮助学生取得进步。
持有歌德C2、德语专业八级、全国翻译专业资格（CATTI二级）证书。五年德福教学经验，授课逻辑清晰，重点突出，结构性强。尤其擅长解析阅读和听力部分应试技巧，培养学生正确提取关键信息的能力，有效提升德语水平。
持有歌德学院C2 、 德福、 德语专八、 CATTI德语二级翻译证书。善于通过问题链启发和引导学生，鼓励学生在创设的情境中将已掌握的语言知识实际运用出来。得益于多年一对一教学经验，对各群体学生的学习需求和学习特点有较深的了解，善于有针对性地进行教学。
毕业于德国耶拿大学DaF专业，持有德福、德语专八证书，对于德福的考试技巧方面颇具心得。善于鼓励学生独立思考，加强语言的应用。课堂结构清晰，学习目的明确，并且致力于营造轻松活跃的课堂和德语学习氛围。
硕士毕业于德国马尔堡大学对外德语专业，持有德语专业八级、德福证书。翻译代表作《理解人性》、《自卑与超越》。拥有多年德语教培经验。擅长交际教学法，注重语言的应用。善于营造良好、活泼的课堂氛围，乐于和学生互动，让学生在交际情境中学习语言。
硕士就读于同济大学德语笔译专业，曾于德国纽伦堡大学交换学习。持有德福19、德语专四/专八（均优秀）及德语三级口译资格证书。注重互动和沟通，旨在营造轻松愉快的学习环境，让学生能够自然地融入德语学习中。教学方法以实践为导向，重视语言运用能力的培养。
就读于上海外国语大学高级翻译学院，专业为德英汉口译，CATTI德语一级口译，CATTI德语二级笔译。曾于上海黄浦小学任德语老师半年。说话风趣，语音纯正，在教课过程中不仅关注“是什么”，更关注于让学生知道“为什么”，注重“授人以渔”而非“授人以鱼”。
哥廷根大学硕士。拥有德国学校工作经历，熟悉德国教育模式，擅长启发式教学，教学形式多样化，寓教于乐。与德国人共事，口语发音多次得到母语者认可，了解德国文化与德式幽默。
拥有歌德C2证书、多年国内高校任教经验。了解中西方国家学生的学习特点，因材施教，重视使用不同的互动式教学方法提升中国学生听、说能力；了解德国生活和文化，善于在语言教学中融合德国文化。
教学法专业出身且拥有多年高校任教经验，熟练掌握多种授课方式，擅长因材施教。发音纯正，注重学生听说能力的培养，注重师生互动和学生课堂参与度。擅长多媒体教学，巧用各种上课趣味软件。
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