莱茵课堂经历：A2级别--14.9.20德福强化周末班

考试时间：2015.7  18分

德福课堂体会——张鹤玲

  上徐立华老师的强化班之前，最好先自己熟悉一下德福考试，比如词汇、听力，自己先摸索着了解一下。上课的时候，最好用活页本记笔记，分成四个部分，听力、口语、写作、口语，便于自己上课记录和课后复习。强化班上，一方面记好笔记，一方面注意听老师讲的考试技巧和注意事项。听力的信息词方法，在自己熟悉了之后，对听力的帮助还是很显著的。阅读部分，一切技巧都基于自己一定的语言功底，完全摸不着头脑的文章，任何技巧都不能自救。老师的技巧是在自己积累到一定程度帮助我们提高的。写作和口语，徐老师的课尤其有意义，按照她总结的东西去准备，课后好好复习，总结出适合自己的过渡句、常用搭配等等，考试成绩是可以保证的。另外，就是徐老师课后会留作业，作文老师改的很认真，再次感谢老师～口语老师也会逐个听，给出建议，对提高口语很有用处。

    考前串讲班，主要是让我们适应考试环境，尤其是时间分布，完全按照考试流程来，对于考试时候难以进入状态的人，还是很有意义的。另外，徐老师会再强调一些考试需要注意的东西，串讲口语和写作的方法。虽然时间不长，但是如果能把握住上课的时间，确实收益匪浅。

德福考试经验——张鹤玲

我是在北京考的，如果大家选不到心仪的考点，决定在北京考试，不要有负面情绪。我觉得听力戴耳机与否对听力的影响，更大程度上来自于心理。实际上，北大考场环境不错，管理规范，秩序很好，听力也够清晰。考前听力练习可以单耳听，主动“接收”外界的干扰，最后一周公放听力，让自己适应无耳机环境，注意力迅速集中。考试过程中，对没有听到的小题，果断放弃，把没听到的损失降到最低。尽量抓住每一个能听到的题目，不要慌，德福考试两个档之间可能就是一道题的差距。

口语，徐老师的总结非常适合考试，尤其是答题逻辑和过渡句，看完笔记自己总结一套答题的方法，固定下来，考前多练习。考前把自己录下来的口语多听几次，有的发音盲区或者表达不清楚的地方，可以自我纠正。 

   阅读，准备考试的时候卡着时间做题，考场上就可以合理规划时间了。

   写作认真看好题目再下笔，写再多写再好，写偏了都是坑自己。

   考试当天带好干粮和水，中午休息的时候补充点儿，如果是第一次考，下午候考时间会比较长一些。北大的口语考场里不规定具体的座位，教室的座位也会有多余，所以，如果还可以选择，尽量避免坐两人中间，多少可以减少一些干扰，当然，不介意的话就随便坐啦。祝大家好运～a