德福考试备考感想

李小萌 北京大学

在决定去德国读研之前，我在大二的时候出于兴趣在大学里开始了德语辅修专业的学习。两年的学习为我最终冲刺德福打下了比较扎实的基础，特别是文法方面，但是词汇的积累明显不足，口语和写作的练习更是少之又少。

基于托福考试的经验，我相信德福测试的一定是较为真实的语言能力。但由于我的德语只经过了短短两三年的粗放式学习，积淀明显不及英文，因此我明白想要考取理想的分数，除了提高硬实力之外，熟悉标准化考试的思路和题目特点也是不能忽视的。因此，为了准备2011年4月的德福考试，我分别参加了莱茵春天徐立华老师的2月的写作词汇班、3月的德福强化班和考前的写作口语班，以便在考前两个月进行高强度的训练。

寒假期间的写作词汇班是个沉重的开端，词汇的量和难度都大大超过我之前在学校的学习，使得我一度丧失了一次考过德福的信心。而在开始上德福强化班之初，我和师姐依然常常自嘲自己是A2的水平，被硬生生地拖着向前走。而最终的18分，我想有一大半都要归功于亲爱的徐老师。

听力（5分）

由于北大的德语辅修二年级的视听说课是外教教授，加上我对德语电影的热爱，我的听力水平一直较好。但自由听力好并不意味着考试听力就没有问题。比如，通过上课和做题我渐渐发现，词汇的熟练度不足常常导致记笔记速度过慢或者漏掉关键信息的问题，因此徐老师建议的听力填空练习就成了我每天的必修课。

记得以前托福班的老师曾做过一首诗：吾今日用耳乎？过耳之音过脑乎？何恙吾之耳见？何漏吾之耳补？其实听写练习就是最好检测自己的方法。我听力考试能力的提高不是通过做题，而是通过一遍遍练习听力填空，这样，一来是慢慢适应考试的语速和节奏，二来保证了注意力的集中，三来练习速记和大脑“存盘”的容量。

阅读（5分）

从学习英语的个人经验来看，一定要选择那种自己特别感兴趣的、同时难度“跳一跳，够得着”的阅读材料。初中的时候我很痴迷于哈利波特，因此在中文译本出版之前买了英文原版的《哈利波特与凤凰社》，刚开始虽然读的相当缓慢艰难，但是兴趣让我坚持下来，在两周内读完了我的第一本英文原版书，从此一发不可收拾。因此，在学习德语的时候，我也本着这个原则为自己找了不少的读物。辅修德语的第一年我就开始看简单的德语分级读物，最喜欢的是Miller系列的侦探故事，短小精悍，初学者也可以读的兴味盎然。

而徐老师的强化班的阅读训练对我来说重要之处有如下几点：

第一，             扩充词汇量。每篇阅读我都读了4遍左右，第一遍是模拟考试的程序做题，第二遍分析答案和错题，第三遍记下文中不熟悉或不认识的单词，第四遍就是复习。

第二，             熟悉出题套路和阅读技巧。这方面在德福考试中还是相当重要的。

第三，             为口语和写作积累素材。很多阅读文章写的很好，极有趣味性和可用性。比如有关于新时代男女平等的问题、绿色能源的问题，我常常摘录并背诵那些我觉得写得好的句子和段落。

写作（4分）

想来惭愧，上徐老师的课之前，我几乎从来没有完整的写过什么德语文章，因此刚开始的时候真的是焦头烂额，一篇作文可以写好几个小时。

我最记忆犹新和最感谢的就是徐老师每次如此认真及时地批改我们的作文。“德福八股”严格的有道理，其中的逻辑一旦吃透，得个4分也并不是难事。我的经验是：一，每种类型的作文都要记住正确的结构；二，按照徐老师的要求每篇都认真完成，在训练后期一定要掐时间；三，学习范文。

口语（4分）

学任何一种外语，交流能力都是首要的，考试只是检测方法。可惜的是我自己也和大多数人一样，说得太少自然就畏惧开口了。和德国朋友在一起的时候我也是听懂得多，会说的少。口语想要在1个月里有质的飞跃，估计只有身在德国才好实现；但口语成绩的提高并没有我先前想象的那么难，毕竟DaF的口语题出题套路是极其明显的。

由于惰性，我从3月的中下旬才开始练习口语，参加徐老师的课后辅导以及和师姐一起练习都是我提高口语大体水平的方法。

后记

考试结束之后，我依然常常回忆起那个紧张的3月，那个睡眠不足的3月，那个上午在莱茵上课、下午在北大泡图书馆到闭馆几乎只学德语的3月，那个熬得我一脸痘痘的3月，那个最终让我一想起来就感怀而欣慰的3月。徐老师改过的作文本和小测卷子我都还留着，被我做散架的蓝皮《阅读听力练习》也还在书架上放着，它们记录的是我自由懒散的大学时代一段难得的奋斗历程，时间不长，但足够回味。