德福考试考场经验

  我的名字是赵禹霏，就读于中国矿业大学德语专业，大四。我于2012年4月7日和7月21日分别在大连和青岛参加了德福考试。两次的分数一样，都是18分（阅读4，作文4，口语5，听力5）。下面我简单说一说我的德福考试考场经验。

  两次考试都是在语音室进行的。每个座位都有人。在考试之前会有些例行的检查，比如考官会检验你的准考证，确定你的衣服兜里没有和考试相关的资料。这个检查大概会进行一个小时。这期间很容易产生紧张的心理。我第一次考试的时候就是很紧张，也许正因为此我的阅读才做的比较不顺。

  第一部分是阅读。拿到题以后我的做法是从第一篇开始，然后做第三篇，最后做第二篇。做第一篇的时候首先要将题目所叙述的文段分类。这样在寻找后面对应的答案时会相对轻松些，准确率也高些。后面两篇可以说是语段的阅读。出题顺序基本和文章发展顺序一致。只要顺着读下来即可，答案一般都隐藏在同义词转换中。阅读一向不是我的长项。我还是多讲讲下一项听力吧。

  在听力考试中，我个人认为最重要的是，在听听力题目之前，把题目阅读好，理解题意。时间充裕的话可以根据问题简单想一下答案可能是什么。但是一旦录音开始，就要开始速记。我记得当时我把能确定的答案就直接填在题目空白处了。不能确定的，以及听到的生词，也在空白处留有记录。填写答案的时间比较紧，所以在第三部分听力结束后的一小点时间就要确定所有题目的答案，即经过筛选，重新排列后的答案。

  接下来的一项是写作。写作时间很紧，我只留给自己5分左右时间审题。开头和结尾几乎是在考试之间就确定了的。我的意思是，自己要确定几个开头模板。不要参考作文书，一定是要自己创作的，否则考官看到模版套路会给你的印象分打半。接下来是数据图写作。这个比较模式化。注意的是要避免用词单一。尽量灵活使用句式，少用es gibt,sein之类的。议论部分要注意句式变化。层次清晰。

  口语部分是考试的最后一项，一般在考试当天下午举行。我第一次考试被安排在大概3点，也就是口语的第二场。当时不知道还有第一二场之说，从一点过一直紧张到三点。口语考试一定要注意口齿清晰，声音洪亮。前两道题说不好也没有关系，就当暖场。个人认为最重要的还是第3,4,6题。在录音读题的时候，要用眼睛快速读题，把关键词画出，迅速联想重要词。写出大概需要用到的亮点句型。说答案的时候要控制语速。条理清晰。切勿急躁乱了分寸。其实，把自己平时准备的点说到了，基本没什么问题。

  这些就是我两次德福考试的考场经验。个人认为，最重要的还是平时的积累与训练。按部就班把该做的事情做到，高分只是水到渠成的事情。

德福班课堂体会

  初识莱茵，还是在一次张帆老师的校园宣讲会上。他的博识和靠谱的气质让我从决定开始德福之路起，便决定与莱茵同行。由于我本人是德语专业的，我直接选择了徐立华老师的德福强化班。

  说实话，第一次来到徐立华老师的课堂，内心压力还是蛮大的。之前在网上看到很多对徐老师的评价，如“严厉”，“不给人面子”“要求高”之类还真让我对徐老师没什么好印象。再加上这之前一点点对德福的了解也没有，感觉还真不是一般的纠结。

  还好，事实并不是这个样子的。慢慢适应了徐老师的高强度大容量，慢慢了解了徐老师对学生的苦心，我也渐渐地喜欢上了徐老师的课，听课成为了一种享受。徐老师一般习惯从最难的题型入手。我记得很清楚，口语她是从第三题开始讲的。将难点一一击破，其他的也就简单容易得多。与此同时，在结束了对每道难题的讲解后，徐老师还喜欢把同类型题可能涉及到相关的词语，阅读中的好的句式列举出来，呈现给同学们，起到举一反三的作用。

  最让我感动的，还是徐老师对我们学生课后的帮助。比如写作。从数据图描写到展开议论的过渡句再到议论，每一部分徐老师都要求同学们掐时间写，写完了之后她还要亲自批改。回想起那段刚刚开始写议论文的时候还真挺痛苦。记得刚开始的时候基本上都是3。随着训练的深入加强，对于一些句式和词语的使用也越来越有感觉。在课程结束时我差不多可以在徐老师的标准下达到4分。而实际上，我的两次德福考试作文也都是4分。再比如口语。徐老师坚持要我们课后自己把口语作业录下来传给她让她听。而她也会在听过这些答案后给出非常切实的意见。这是很多老师没有做到甚至根本没有想到的，而这种方法也是最能提高成绩的。实际上，我两次考试口语都是满分。

  回顾以往走过的路，我很庆幸自己与莱茵结识，有幸与徐老师同行。感谢你们的好方法，感谢你们的好老师！