考试时间：2012.11

德福考场经验

德福考试依次为阅读，听力，写作和口语。我参加的是2012年11月3日位于北京大学考点的德福考试。

进入考场后，会发现每个座位上都有一张贴纸，正面是四张条形码，反面是准考证号，条形码是用来贴到答卷上的。一定要认真核对准考证上和贴纸上的准考证号是否一致。

1.阅读 首先就是阅读了，阅读考试很容易使人平静下来。我的主要方法就是先看问题，划出关键词，关键词有很多种，专业名词，人名，日期，否定词等等，明确题目要问什么。然后通读文章，当文中第一次出现题目中的关键词，一般来说，答案就在附近了，用相应的题号标出,（比如找第16题的答案就在它的关键词在正文第一次出现的地方标16）仔细读懂围绕着这个关键词讲述的事情，其他与关键词无关的话就可以不看了，然后把自己理解的意思与问题中的选项对比，接近的就是正确答案了。不需要读懂文章的每处意思，只要找到所有题目的答案就行了。一般来说，所对应的答案是顺次出现的，均匀分散的。11月的阅读个人认为很简单，只要认真仔细对照着读，没有什么问题。

2.听力 然后是听力。北大考点的同学首先要克服一个心理障碍，就是大广播会影响听力效果。会影响吗？会。但是满分并不是要求三篇文章全部细到每一点都能听懂，只要错误在一定范围之内，满分不是不可能的；二是听力靠的是平时的练习，北大考点的同学有可能的话也应该练练广播听力，这样临场的恐惧就会大大减小。我再说说我当时的感受吧。拿到的试题卷是封口的，在Anleitung播放完前，是不能打开试题册看题目的，所以实际看题目的时间不是很多，我都是第一题结束后再看第二题，第二题完了再看第三题的。听力也是一样，划出关键词，明确问了什么，听的时候写下关键词（一般没时间写整句）。对于第一题，怕的就是来不及进入状态，我记得等我反应过来要提笔的时候，都已经到第4小题了，前面三小题我都是听完后基于模糊的印象和对文章的整体感觉“蒙”的。第一题结束后就不管它了，马上抓紧时间看第二题，划关键词。结果第二题也不是很顺。据考后的交流，11月这次听力大家都卡在了第二题，我对于后半段的对话内容也是一时理不清。所以大胆地又“蒙”了几题，第一印象很重要，画下叉后就不用再纠结和改了，反正也没时间，马上转移至第三题。第三题还是很顺利的，听的第一遍不用着急写，主要把握文章的内容，明确关键词出现的地点，随手记下几笔关键词句，第二遍就把剩下的句子补完就行了。全部听完后马上抓紧时间填答案，听力最重要的一点就是，不要过分纠结， 听不懂的不要多想，实在不行就蒙，总之要填满。一题不顺注意不要影响下面的听力，就算整体不顺也不要影响后面的考试。

3.作文 作文是上午最后一门。作文都是描述表格外加讨论阐述的模式。这次的表格数据很多，乍看需要描述的点太多。其实就是归纳一下，虽然四个都不是同类的，就按相似性分类，第一项里所有都是最多，其次有两个专业的人很重视Berussaussichten，其他的差别不大。作文平时多练几篇，考试就会顺手得多。作文注意的有三点：一是要注意时间，前面构思5分钟左右，表格描述时间不要太长，不超过20分钟，不然后面就会太赶。二是运用一些过渡句或连接词，基础弱的同学平时可以准备一些模板，表述时注意条理分明，让文章看起来流畅自然。三是注意页面整洁，尽量字迹端正，少改少划。

4. 口语 最后是口语。北大考点的口语考试用的是磁带录音。前面会有近半小时的时间用来调试磁带和试音，一定要仔细检查，发现卡带问题的及时报告老师换磁带，录不了音的要换位子，不然开考后出现问题就回天乏术了。贴上上午剩下的最后一张条形码（一定要保管好），带上耳机开考，要做到尽量大声，不然在嘈杂的人声背景下录音不会清楚。口语也要靠平时多练，对于时间与条理才能有更多把握，适当套用模板也是适用的。在别人都说完自己还没结束的时候不要慌张，继续说下去；而在自己说完别人还在说的时候就耐心等待。

德福班课堂体会

我参加的是7月中旬到8月陈怡安老师的德福强化A版，我虽然是德语系的，但在这之前我对德福具体考试内容一无所知。陈老师很nett，上课非常仔细，讲解也很耐心。她会根据不同基础的学生对课堂内容不同程度的把握，采取相应的教学法练习，比如她会给我们德语基础较好的同学发额外的阅读资料甚至教材。教学内容是根据阅读，听力，作文和口语循序渐进的，每一个环节老师都会详解解题方法并让我们巩固练习。词汇量是德福考试的一大基础，每节课老师都会按照不同类别归纳考试常见词汇，而在处理完每篇阅读文章后老师会划出文中的重要词汇，便于同学们扩大词汇量。作文环节老师就会让大家积极动笔写，比如改写Einleitung，然后她给出分析意见，老师还会让我们回家练整篇文章并交由她批改，一来一回就能提升很多。听力环节老师也是一步步教，让同学们稳扎稳打。口语环节老师很注重同学们的实干能力，上课会让大家随堂掐表练习，鼓励大家积极思考，也会根据同学们回家练的音频一对一详细指导，纠正发音。到了培训班后期老师每天都会给我们做真题与模拟题，四个部分都有硬性练习指标，用来巩固提高。

课间老师还会和同学们交流谈话，放放音乐来调剂学习心情。跟随陈老师学习是个舒心的过程，因为老师上课很有条理，又总是不厌其烦地细心讲解，助我打好了迎战德福的基础。很感谢陈老师，也感谢莱茵春天，希望有更多的同学能在此收获成功。