考场经验

我是在北京大学考的德福，头一天周五的时候去领了准考证，并且得知了第二天的考场信息，第二天早上8点之前到达了考场楼下， 楼下聚集了很多考生，似乎是八点左右开始放考生入场，拿着准考证和身份证核对了身份之后，我们就顺利进入了考场， 每一个人的桌子上都有一张条形码的贴纸，总共八个贴纸，试卷发下来之后答题纸和试卷上都要贴上条形码，中国考场的试卷上面都有封条，注意一旦监考老师说开始答题的时候，手撕封条一定要快，不然的话就可能比别人少了几秒的读题时间，尤其在考听力的时候，我平时没有过严格的按照考试给予的读题时间来做听力题，所以这次考试的时候深有体会，我三听力题几乎都没有读完题，都剩了3道题左右没有读就开始念文章了，这一点有点可惜。还有要提醒大家的是，在把答案抄到答题纸上的时候一定要快，我当时考试写字有些慢，老师要求停笔的时候我还在打题，就被老师警告了。

后面考作文的时候，会发一张演草纸，大家一定要注意不要花大量的时间在演草纸上写你的作文，演草纸是让你列下来你想写的作文大纲的，然而仅仅一小时的答题时间非常的紧张，如果写了很多在演草纸上，你还要花很多时间把它们都腾到答题纸上，写字慢的同学可能就会写不完了，我旁边的妹子在交卷的时候演草纸正反面都写满了，然而有没有全部把内容都抄到答题纸上我们就不得而知了。因此我根本就没有打草稿，直接就在卷子上写了。广播会在20分钟后提醒你写图表的时间已经到了，要该写论述了，我前面图表和引言想的时间有点长，所以广播提醒写论述的时候我才刚开始写图表，当然后面的字体就飞起来了。所以要提醒同学们合理的把握考试时间，字别写太慢。

考口语的时候我遇见了点drama，本来我是下午第一场考试，但是在考试的试音的时候我的磁带还有设备出现了问题，有同样问题的还有一个男生，我录下来的音严重失真而且听辨困难，所以不得不在下一场考试，这个时候就要吐槽一下北大的管理人员了，有一个老师过来检查我们的问题，并说只要录上音了就没问题，坚持觉得我们在无理取闹浪费大家时间，他想让我们就这么考试，别再闹了，和我们说，你俩可以在下一场考，但是如果你现在出了这个考场，下一场考试没有考试位置给你的话，你们今天就考不了口语了，所有责任你们自己负责，说话态度及其恶略，之后把我们俩关进一个小黑屋还禁止我们俩交谈。我觉得我花了很多钱来考试，一方面我是一个考生，但同时我也是一个消费者，这个老师让我觉得我的权益被侵犯了，设备不行这不是我的责任，如果下一场没有位置给我考试，这个责任不应该由我负。幸运的是在下一场有我们俩的位置，而且这次设备没有问题了。由此可以得出，同学们如果在考口语的时候遇见了类似的问题，一定要勇敢的争取一个更好的考试条件，要勇敢的维护自己的权利，我们虽然是学生，但是没有那么好任人摆布的。

下面我想给出大家一些我的学习经验，以供大家参考

1. 对于阅读题我想建议大家平时每天刷一套德福题，听力也是，重点是要七点半起床，起床简单的收拾一下就开始做阅读题，而且每一道题都要手机分别记录时间，写在题的旁边，你会看到自己做题越来越快，正确率也越来越高，对于阅读真的要去刷题。

2. 听力的话每天做完一套阅读之后马上开始做一套听力，做完要客观的评分。如果有挖空练习的话要在做完题之后一遍一遍的重复做挖空练习。争取每一套听力都听吐，你就成功了。当然平时也要多听德语广播，德语歌曲之类的，总之对于听力练习来说很重要的就是你每天花多少时间把自己浸泡在德语里，你听的时间越久类型和话题越丰富，那你提高的就越快。

3. 作文方面不得不说的就是一定要多背好文章，我在考试前有种写作文写不出来的感觉，所以给蔡蔷老师要了几篇别的同学写的好文章，看看别人的思维逻辑以及表达方式换换脑子会有很多帮助。每周争取都能练习一次作文，写的时候要计时，引言和图表要20分钟，论述40分钟。我当时和蔡蔷老师上课的时候，老师要求作文要打字在电脑上然后发给老师的邮箱里。但是我强烈建议大家一定要手写，可以手写之后再打到电脑上发给老师。电脑本身如果用了德文的输入法的话会有自动修正的功能，所以其实你交给老师的文章会比你手写出来的正确率高，还有打字毕竟比手写要快，所以还是建议大家在练习作文的时候坚持手写。

4. 口语的话也是要多练习了，发音方面要多跟读，德福题也建议每天做一套，对着手机录音计时，说话声音要大要清晰，考试的时候也是，不要在意会不会影响别人，尽管大声说自己的。

最后再次感谢蔡蔷王涵二位老师的教导，祝同学们在今后的德福考试中取得优异的成绩。

11.05.2017

王雪妍

课堂体会

我参加了自2017年2月18日开始的为期五周的德福强化周末班课程，前四节课由美丽的蔡蔷老师带领，后六节课则由风趣幽默的王涵老师教授。

我还记得第一次上蔡老师课的感受，蔡老师说话非常的温柔，人又美又亲切，教学经验丰富，致使每节课都是享受，可谓是视听盛宴。在短暂的自我介绍后就开始了对德福考试的解析，每一个考试部分的构成都一目了然，每张幻灯片都是高能必照，听完蔡老师对德福的理解后，觉得对于考试有种豁然开朗的感觉，也大概了解到自己哪个部分缺少练习。后面就开始了具体的专题针对练习，蔡老师每次上课都会发很多除课本外的习题，每次的练习都是针对一个专题成套的，比如Soziale Medien，Medizin，在课后把这些习题装订成套，再配合徐丽华的德福词汇书，可以对每一个考点专题进行很好的复习。蔡老师对课堂的宏观把握非常的强大，课堂节奏掌控的张弛有度，听说读写四个部分都能均匀合理的分配时间，四个部分换着练，让我们的大脑充分运转，同时对我们的要求非常高，蔡老师脱口而出就是高级的长句子，词汇量非常的惊人，我常常好奇在那么瘦弱的身体里是如何装下这么多的知识并能做到信手捏来的，她也要求我们用复杂的句子做口语题以及作文，所以每次上完蔡老师的课我都头疼。

王涵老师的课堂体验就很轻松了，王老师是一个非常风趣幽默的人，上王老师的课可以开开心心的把知识给学到了。王老师的课堂理念是阅读和听力自己在家练习会比较有效率，而课堂上宝贵的时间可以多分配给口语和写作这两个部分，毕竟这两个部分是更需要自己去把握的。我也是确实多亏了王老师才能在考试前大大提高了口语以及写作能力。与蔡老师略有不同的是，王老师讲解的口语题都非常的口语化，通过王老师的课堂，我认为在今后的德国生活里，对于和德国友人的口语交流会有一些帮助。口语方面，我在蔡老师的课上不敢去发言，因为生怕自己说出来的句子太过简单，因为老师的要求高，因此自己多多少少也会有一些压力，而我在王老师的课堂上则重拾了信心，所以可谓是各有千秋，两个教学风格不一样的老师刚好形成互补，给予了我美好的学习回忆。在此感谢蔡蔷老师和王涵老师的教导，我的德福成绩从15分提升到了18分，离不开你们的帮助。

11.05.2017

王雪妍