每一次课堂报告和课堂讨论都会让你紧张到冒汗？我们来告诉你，如果采用一些演讲技巧成功地完成你的课堂报告，进行自由的演说。
“好的演讲就像比基尼——短到让人心跳却又遮盖了所有最关键的地方”。不论是课堂报告、还是讨论课的小组讨论、或是可怕的口试，每一个在德国学习的大学生都该掌握一些演讲技巧。但是很多人还是觉得在众人面前说话会脸红心跳，无法自由表达思想。所以我们在这里总结了一些技巧让你不再怯场，同时又能帮你以最优的方式展示你要表达的内容。
和其它展示形式不同，演讲需要演讲人自己作为媒体，这就要求演讲人落落大方不怯场。演讲人的外表、表情、与听众的眼神交流、手势以及声调都非常重要。除了演讲内容之外，演讲稿的结构、可视化也都会对演讲起到一定支持作用。
演讲最重要的就是让人听懂。复杂的句式和结构只会让听众恍恍惚惚，很快让人失去兴趣。所以，报告人或演讲者应该使用短句来简化内容。用最简单的句子和方式来解释最复杂的内容和内容之间的关联才是演讲的艺术。注意用较少的音节来组词，也要注意把德语的动词放在尽量靠前的地方，这样听众才能从一开始就明白你在说什么（动词放在最后真的很坑演讲者！）。
建议：口语的句子一般10个词，在准备演讲稿的时候就要注意让你的句子都在10词左右。
自由演讲和报告的结构以古典时期的范本为导向。首先你要说明你的意图。然后你要简短地导入主题，试图引起听众的兴趣。之后你需要陈述事实和不同的研究论点。此时你需要引出能够反映你的立场的论点。最后你需要再次总结最重要的点。演讲的最后一个句子应该陈述你的结果并对整个演讲做出圆满总结。
听报告的时候没有什么比听到自己不懂的生词更难受了。你的同学在听你的课堂报告时大概不会带一本杜登的外来语大辞典，所以你要尽量避免生词。如果实在得引入生词，那么你需要给出这些专业术语的定义。也就是说，演讲时你可以专门加入一页新的PPT来展示这个术语并形象生动地做出解释。
数据毫无疑问会支撑科学性的论文，在大学中必不可少。但在口头报告和演讲中加入数据搞一场数字杂耍却比较难，因为听众无法追溯你的数据。要想既有数字证据，又想让听众明白，那么你可以使用PPT展示数据，且最好使用数量关系（如五分之三或60%）来表示。
试着慢慢地清晰地表达，让听众清楚你在说什么。刚才在第一点中提到过的使用短句很重要，因为短句不会像复杂的长句一样让你自动加快语速。
中小学生的作文里，老师有没有给你用红笔标出过重复的语句? 但是重复在口头演讲中却相当重要！重要的概念和术语应该多次重复，而且在演讲过程中，你千万不要为了避免重复而用同义词或近义词替代这些关键的概念！
在演讲过程中使用PPT、视频等方式，因为人看图时能记住更多的东西。通过多种媒体你可以加入视觉、听觉的元素，让不同的同学都能受益。
注意：你要注意把握度的问题！不要满篇报告都放满图片，只用图片支持你的思维和思想！
总结：西塞罗曾说：“只有通过演讲才能学会演讲”。利用每一次德国大学课堂能够提供给你的作报告的机会学习自由演讲，你会越来越自信！
原文：https://www.uniturm.de/magazin/organisation/freie-rede-im-studium-782
翻译：林亚彤